柳亚子赠毛泽东诗曰“云天倘许同忧国,粤海难忘共品茶”。茶之本,乃是俭。茶之性,乃是洁。茶之功,乃是醒。茶之境,乃是静。 " e6 f9 U5 T$ W5 Y: u% b0 ?
茶中有真意,为官当有品。让崇“俭”成为兴业的品行,喜“洁”成为做人的品质,善“醒”成为做官的品性,守“静”成为成事的品格,必能磊落光明、快意一生。: o) k; s2 z" o7 W4 Z7 q
“心诚则志专而气足,千磨百折而不改其常度,终有顺理成章之一日”。( u' H4 f# X" u' k
“为一身谋则愚,而为天下谋则智”。 (宋代苏洵)
1 a5 {; @4 M* T8 W% y. T苏东坡在《晁错论》中曾说,“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。”
- n9 m' d6 c* ~" z* G# K天下根本,人心而已。善治必达情,达情必近人。善下斯为大,能虚自有容。
1 u4 b7 ?' \/ ^! {+ P6 Q“伤疤见光易好,伤口捂着易烂”。 “上医治未病,中医治欲病,下医治已病” 。4 D0 K- f4 [' B2 U
“美曰美,不一毫虚美;过曰过,不一毫讳过。”+ u! d6 |2 N D
忆往昔,岁月峥嵘;看今朝,沧海桑田。
3 \" S2 }% R: {7 j4 p4 X) S唐代诗人刘禹锡曾作《秋词》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”
) |1 Z) w4 S w- ~3 g% J“在平凡中严要求,在平淡中懂知足。”(方秀云)
. ]7 O" n$ a: X! P$ K6 E# i' U东风好作阳和使,逢草逢花报发生。
* F6 p7 K F4 J8 b' \& l雪隐鹭鸶飞始见,柳藏鹦鹉语方知。
# k- u6 z3 h8 x. r2 {# R“水里可以没有鱼,但鱼儿却永远离不开水。”" b9 M6 X4 `2 _. I
“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”; W! q; O. F) u7 b! `
“用光明驱散黑暗,用美善战胜丑恶”“0 e+ f2 L3 P* i. R8 W# \
光明前进一分,黑暗便后退一分。
8 U! n- ? m1 p2 ~% }; J《荀子·荣辱》中讲,“人之情,食欲有刍豢,衣欲有文绣,行欲有舆马”。8 C) |6 p& z# ^
人无德不立,军无德不振。 老子说,“见欲而止为德”。9 j9 E7 K8 z& N1 r5 ^7 c. e
《大学》所言:“一家仁,一国兴仁;一家德,一国兴德。”。
3 @0 F3 C3 v/ q$ U$ c“乱世之乱,祸害有时;太平之乱,国无宁日。”( P+ y# }/ W6 F2 ^# n$ o7 S/ J
“有高世之才,必有遗俗之累。”骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。“流水不腐,户枢不蠹”。! v5 `$ s/ ^9 z# j# k: R- _
“凡将,理官也,万物之主也,不私于一人。夫能无私于一人,故万物至而制之,万物至而命之。”
" l# |# p. Y1 z! z) U* |孔子就提出:“不学礼,无以立”(《论语·季氏》),荀子更是提出:“礼者,人道之极也”(《荀子·礼论》)。到西汉时,戴圣在《礼记·曲礼上》中告诫:“人有礼则安,无礼则危”。 礼之姿态,因事而成。礼之姿容,因情而铸。待人以礼,人心所向。
; P+ s# j) j+ O3 `6 s' f- ~花公家的钱心疼一点,干活儿实在一点,对老百姓好一点。9 Q% n9 `9 ~5 c0 U4 b) u
“有海水的地方,就有华人。”中华儿女血脉相连,龙的传人使命在肩。8 Y& n# Y& s$ R0 h$ t. d* Y% F8 W+ q
好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。
1 U: l' f: z6 c' V改革风起云涌,梦想海阔天空。。“物不因不生,不革不成”。
R0 ]# q7 m0 C6 z. y风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须奋鞭策马。
9 h* p4 E' X+ F公者千古,私者一时。“见小利,不能立大功;存私心,不能谋公事。”
2 g+ w7 y, I. z7 Z# k“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。1 @) f& f. s- h
“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。
5 {$ [7 j+ n& e6 o“修辞立其诚,所以居业也”, “诚以待人、无物不格”。
7 A7 H- T3 _5 M1 F2 c$ b9 U“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”。" P5 l/ Y8 t2 _) C0 V& j- ~
“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”; s, \5 r2 ?! [; g3 P8 y
万物并育而不相害,道并行而不相悖。”* ~1 k# W* ?. H- K9 f7 I
“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。/ q# g! W9 M4 A& ~. ~1 y* X' R
”自古边疆稳,则国安;边疆乱,则国难安。9 f* J, H$ P* ^$ _" S0 N
“得天下有道,得其民,斯得天下矣。”相信群众,知政失者在草野,草茎中积蓄着整个春天的力量。1 a! `! b F6 A% c
“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不夥,而耻智之不博。”(东汉张衡)。' q' {, V! A J; Q8 T Y) X
百里不同风,千里不同俗。万物生于天地之间,其理不可以一概。天下将兴,其积必有其源。无本之木岂有长生挺茂之理。 s# d3 [1 ?, t0 m
逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。* r: ~* D# e# C7 u" H. [
“图垂成之功者,如挽上滩之舟,莫少停一棹”。+ d! ]" i2 M# k4 q% z2 D3 e
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。$ {/ t/ u5 H$ \+ f B
“人情得足,苦于放纵,快须臾之欲,忘慎罚之义。
( A7 s; u1 v6 a/ ~) G7 U% I: B《论语》有言,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。& q/ D+ W' b6 w5 m
“伤风害理,莫甚于私;暴物残民,莫大于贿”。! j) B7 L Y9 P5 b" \4 _% o
孟子曾说,“仰不愧于天,俯不怍于人”, 秉正气,养清廉,守公道,重实干,多勇毅,则改革之精气神,必内充乎胸,外化于行,推动改革一路斩关夺隘、渐入佳境,创造无愧于党、无愧于民的成绩。孟子讲“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”
0 w! T0 n7 P* ^1 y3 Q2 \8 s百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源。
5 D/ }( u, w- f8 y* X; m“经师易得,人师难求”,“少成若天性,习惯如自然。”
4 \8 _$ b0 A6 [; A+ X C; T' O《荀子》有言,国将兴,必贵师而重傅;《礼记》有言,建国君民,教学为先。" B" b3 M1 b. w/ R) F
著名教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”
" n" o( O# S1 \* d$ x5 q陶行知说:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”9 e$ t. o \7 o! W8 K
高考是人生的重要门槛,是青春的特殊历练。8 l U+ r* W& x0 D& K7 W2 t
“莫为霜台愁岁暮,潜龙须待一声雷。”* r. V; W) ?& b8 j6 M4 c3 x7 i
知行合一。“知之真切笃实处,即是行。行之明觉精察处,即是知。
# f) u7 D/ ], X! ?“道不远人”。举秋毫不为多力,见日月不为明目,闻雷霆不为聪耳。/ l _! O5 _ s9 l& C+ w
明者因时而变,知者随事而制。”
( f" h+ \: ]% y8 Q6 ?/ ~法律是治国之重器,良法是善治之前提。
: w) G' t5 G! S“道不可坐论,德不能空谈”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“家国情怀、社会关爱、人格修养”。“天地之常经,古今之通义”。 “观之上古,验之当世,参之人事”。“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”。
" _, Z* e( ]* z& R6 P6 [- o | 惟其敬民,故能念冷暖;惟其畏法,故能知行止。“大人者,不失其赤子之心者也。”
& V7 ^ z3 {" L3 {: m“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”。
/ @! n+ N' X; i( ~观之上古,验之当世,参之人事,立足实际,开拓创新。2 r5 y# B, m/ g, k9 k
“善除害者察其本,善理疾者绝其源”。7 V# l2 q/ z& U# Z# ^; v
“不矜细行,终累大德”。
% y6 o# _# A# X! U4 i' {* x骄是娇之源,娇是骄之表。1 j5 X$ r$ b7 `5 L$ m
“友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”# l9 |8 x# W) k0 b) h& d! _, e* ^0 U
贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。
9 x3 k1 [, p) c! j+ w# g: v" z物必自腐,而后虫生;人必自侮,而被侮之。所谓咎由自取,大抵如此。
0 z) l. Z' U. B5 B2 R以人为鉴,可以明得失,可以判高下。
8 u. m9 n5 y6 Y9 E. U/ `志之所趋,无远勿届;志之所向,无坚不入。( W8 h7 \7 y7 R, I; u" T
八年抗战八年泪,一寸山河一寸血。
2 W9 U, y5 ? ^+ ~6 r+ b5 P未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。(赵一曼)' g- M/ L% n, C6 J9 p. S. [& U
《管子》所言:“目贵明,耳贵聪,心贵智,以天下之目视,则无不见也;以天下之耳听,则无不闻也;以天下之心虑,则无不知也。”) D; B' ]) g; y) B* F0 \; T$ D0 @" ]
“国势之强弱,系乎人才”“财用不足国非贫,人才不竞之谓贫”“致治之要,以育才为先”……
" H: R) a: V9 D; p O“为政之要,在于得人”, “不拒众流,方为江海。广开进贤之路、广纳天下英才。
. g; T8 n+ F/ W4 H& V5 Z o“身在兵位,胸为帅谋”, “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
, h" g) g' d7 D7 z: A& l. i2 L; I山积而高,泽积而长。 同舟共济、和衷共济。英名不朽,和平的光芒永在。- j7 D" T( j ^, ~% r
“天下之患,不患材之不众,患上之人不欲其众;不患士之不欲为,患上之人不使其为也。”即:天下不患无臣,患无君以使之。
3 P, u0 v$ E" G7 Q“致天下之治者在人才,要择天下英才而用之”、“要在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风”。
4 L; Q. h& K1 T( U% u' d5 X0 ^“树立强烈的人才意识,寻觅人才求贤若渴,发现人才如获至宝,举荐人才不拘一格,使用人才各尽其能”。
* m; [' d. G0 u" M- w- Q“用一贤人,则贤人毕至;用一小人,则小人齐趋。”堪为古今至理。坚持“立”实干家、“破”虚浮者,必定风气正、人心齐、事业兴。) l) k2 z! h6 K2 s0 C3 r
贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。3 c! e1 @5 J: g' B5 ?" {3 X, \9 [
物必自腐,而后虫生;人必自侮,而被侮之。所谓咎由自取,大抵如此。 W$ ^8 ^" L/ f" ^
不廉洁是块冰,能寒官兵心。
" J! i& H4 ?/ r“兵者,国之大事”。军队是拿枪杆子的,决不能有不廉洁分子的藏身之地。
/ W) \! G4 ~% W( ?“蠹众而木折,隙大而墙坏”。反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。1 X' j1 e) ]) M5 @) i. F1 f
律己廉为首,治国法为先。不廉洁没有特区,反腐没有禁区。
. b0 N2 j; S3 v( B2 \5 ?, `" ~不廉则无所不取,不耻则无所不为”。3 M a$ l* w, b0 F# }
“法者,天下之仪也”,法治是不廉洁的天敌。国无法不治,民无法不立,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”, “上下同欲者胜”。7 y1 K! }& G' q1 F5 @9 ^0 }
“千古风流在担当,万里功名须躬行。”“实言实行实心,无不孚人之理”。
' e' y6 h3 {# \% V2 @公正是法治的生命线。法律是治国之重器,良法是善治之前提。. Y. w" {2 A* q" {
“法者,天下之公器”, 法立,有犯而必施;令出,唯行而不返” 。“凡法事者,操持不可以不正”, “法令既行,纪律自正,则无不治之国,无不化之民”。 |