一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。6 [8 J3 w7 a9 ~/ F
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。7 I1 O$ W5 G. i$ V$ u; O8 g- i
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
1 l' l* O) f- [ 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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2016-4-2 15:11 上传 * a ?$ H7 K% @" W2 ~. K1 N7 y T* Y" _) U' ?" E5 @
五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T( Y p, {7 `3 F2 V% r" t
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o2 ]) B o- V2 f" R( n' x3 b2 x
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
$ e6 [0 G$ `$ Q1 d- _6 W 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
2 n+ K) H" C! v6 h 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I( t$ b! ^7 J7 L# n
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
* B3 O( x1 f$ r0 L" A$ U7 i* w$ p 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。* A5 V- l0 |; r$ F: G4 ^$ U; D) t/ i* G
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: b. V: r6 z9 c1 F. {& y' Y7 l十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
: ]- k( R0 f1 |: S3 F2 D 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
! @! q \$ D. f5 d, w: Z1 t. R i 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z$ g/ K$ {3 y( T
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。& O: H9 T9 o1 Y) J
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
& L6 ], c& r( M# f; i 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。9 i- a* u2 a$ v$ f" E' M4 ^
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
8 M! F# H4 M+ f J 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
3 y( d7 n5 J- q3 N 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。0 v: F( `. r5 P8 @( Q
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
6 B" {3 h, j; K+ y 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T, G% m1 S% @6 P$ c% w
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o, j# w) f1 p: p! I. `- T
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
3 N5 Z, u4 X3 h j5 o9 B 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
# ~1 l" A2 [3 y) ?/ v# Q# N: d/ J$ Q" _ 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
& G' V: X, r+ X) [$ q 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
2 w6 p9 D9 S' N- `. j" u/ N 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。$ o4 H( h( H) f+ p, N
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
5 I0 w+ [# U8 M" E; B0 } 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
6 {, | T8 D5 h+ N 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z) m1 G3 J4 q) e+ z2 w
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。" O# c, s3 Y) K
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
& e$ v1 g5 X5 c$ [8 u' t/ v 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
1 h6 q* O Z3 F0 n0 D6 b2 Z 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \+ {) G, L7 b! C1 }7 y
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |