2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
$ |5 m1 O  H& c( R3 o6 Q: l公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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例一：
; A! e: H9 l0 N0 g5 g$ i  F
; D5 J$ `5 @& A5 K! |. _7 h+ u8 h0 m一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
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# B+ A' @+ f+ T4 s一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
) I! a1 [& z3 ^- P三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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3 d. j" f( W+ |6 Z0 z一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
$ p! M7 }# @. S7 r" x二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
/ T! Y# _) Y" i. d, A四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
, h2 n1 y1 _2 i& E2 R& m评点：亮点同上。
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# @9 E2 L* f9 @3 y9 n/ u2 c例四：

一是塑造干净干事的形象；
6 n# |; k2 O3 _6 |# y二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
7 e& B+ |2 q' |/ ]% u评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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! X3 Z. J+ V, I, h  K例五：
( C) d/ C% n4 `- g' ~8 j
/ H7 V/ Q4 U+ Z1 ~0 }一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
4 ?) O8 v. p4 L评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
, ?: I, _- t; g: [# Q/ o4 i0 z  N三、困难很多，但方法要更多。
" }: U6 R9 ]( q- ?* z! j: Y% E评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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% K% n5 V# Y, P- H5 C7 ?& S例七：
% d/ X, O. V+ D. ?; `9 \7 Q
5 ~3 g" L" b: |9 G$ O一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
! I! z2 Z3 x* Y三要做到审批共议；
; b% T# I! k0 S* c% T四要做到信息共享。
2 w! [- k% r/ m4 R$ a评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

2 H; U  k% b: }5 P8 E- f例八：
* G, f: ^  L1 u& r0 c; W
一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
1 f; l+ H$ S$ k评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
  m# D! n( l2 _; P, J! _+ X& }7 j
! ~4 a' r0 S$ X& f" R: e  p例九：

/ ^% ?( F$ i6 q4 x% n% d/ b一是尽职尽责保稳定，
  d. ?6 f! g/ p二是一心一意促发展，
2 u# `: z$ u0 `0 U9 g9 q三是再接再厉强管理。
9 B+ [- L6 y! b1 K1 R评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：
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8 H& p. q& ]% n6 ]9 D7 K一是强化监督。
二是细化要求。
: B3 _$ y7 h: h' p三是量化考核。
8 D* V- b: L  `5 Y& ~四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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% J; g) \9 f, ?, {  D3 a3 a例十一：

( y! \  `- ?, L) H' ?4 M6 d" n一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
# S/ q9 l/ p- m# e7 H. E9 P; m三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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1 T; j- w" m0 I" m& n  [. l例十二：

全方位组织。
/ e) M! Z% g# j! K5 j全覆盖宣传。
) L6 ?/ H2 U2 {/ z5 c全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
% {/ V- Z3 Z2 {8 O+ `用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

/ Q9 l( M' z% ], P1 w% f例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
1 R! t9 [- n7 E' y. Y三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
8 I7 Q; @$ P4 j8 c5 E评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

, q' e: \7 u0 v1 a" F( U. u例十五：
$ ^3 e- G. y3 [" \. d6 U
回顾过去，既有成绩，也有问题；
  N9 J: p3 ~  M  e立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
' U% e+ l- y: m- s. J评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
5 p1 B! P; U% A# O' u! E- G! A  j评点：亮点在于四个“于”。

6 O* t5 D7 T  k% i* K  T上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
+ z/ k- P$ o! }0 `6 _- q6 C好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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