一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
, F, n3 \% |" X! Q; Z& x, D2 O公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。/ N0 J% [/ ]& k
v3 d) n8 S+ o F7 G; @
例一:
0 Y' Q( a4 a$ m: P
* E, Q [$ L; ~- }, n; [2 W一、常思发展之策,坚持干事创业;) S' [ j! N2 v2 d# \" w7 p
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
4 a/ \5 N, @1 V# a& P1 T- k6 F& a. N三、常存律己之念,坚持拒腐防变。: C7 x4 @+ m0 t" ?9 I% {8 \0 R; p
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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9 `! J7 k, l, N5 r5 C9 M3 x' h# E0 d例二:0 q- l) z1 x3 R6 S9 q8 Z
9 a* x. t7 E* l8 w; }2 _' z% [1 L
一、虚心学习,以识修身; r# A1 b+ N) { {( M8 @
二、专心工作,以勤补拙;
) G3 Y9 V5 e" x三、真心待人,以和行政;( H' m' ^4 B/ Q3 s
四、公心处事,以廉律己。, G, D! x3 H% {$ L
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。( ]+ S- i1 p- \$ `
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例三:% Q" p7 }5 V2 G' _: z- b
& p% c. G! r5 e& B% x' U
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;# Q/ d4 {( w! d- [+ ~" o" L
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;4 I8 S# B0 b5 [
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
8 v9 |1 `3 b7 @7 ^: ~四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
% }9 C8 ~2 u( q, h评点:亮点同上。9 y9 I' o8 L, t# g
: p3 K* C* v, }. r7 U3 P9 x
例四:. O3 C6 T) Z0 t* d
8 b& P/ v) Y; F& S5 t一是塑造干净干事的形象;9 e4 \2 v3 O" z, ?7 W: ~( @5 S
二是塑造亲民爱民的形象;5 H4 Y1 ?* v; W$ v! s5 ~; Q6 L
三是塑造公道正派的形象。
4 n2 K4 p, W1 v% L1 I" w评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。/ ]7 z! ]; ?* v0 |# q, O
$ u$ V& ?4 X6 r; \* x0 g例五:
% m2 G7 d* ^" ]* ?: `) z2 q% n& G% G7 [: T$ w2 g% S- p. c
一是真抓;3 q; U/ t6 E0 O1 v( U
二是亲抓;
8 J. O* V" u. P: A. q三是巧抓;
! A! q* c3 ?7 E, a% n/ i! l四是敢抓。$ n4 a3 s: K$ a- s$ Y" b
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。- ?1 ]" H% W5 d; Z% ` ?
4 ~1 Y# e4 Y8 w1 V
例六:
7 x- b8 H/ y0 c8 `6 s! k1 u
; l' k- S. U" H9 r1 h9 a, b* }一、要求很高,但认识要更高;
. [. e% ^. A/ E- k/ K8 j" u; e二、压力很大,但决心要更大;
+ X8 W: N0 W* r+ f. i3 w三、困难很多,但方法要更多。
6 B( j% A" k$ q评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
1 w! K; i% z5 w) {
9 E9 ?( o9 r9 F, T2 A: x例七:
) z, B: q2 m' a# |9 A
5 D$ C; f7 L" O一要做到责任共担;# {6 g* V. I6 o3 X
二要做到目标共进; d% m8 f: Q5 O, e
三要做到审批共议;
6 b& y+ y, B" k; L' {四要做到信息共享。
( C' P8 b/ [; Q( D1 f* [评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
1 h# e5 D# p$ h6 w6 R# B3 M- w+ V# A
: M, V; a4 N3 o, R; T例八:5 g" T& d* a/ j6 U, B
3 j. ^4 A1 u4 J( g& o/ c一是听民声、解民怨;
& U' Q( U6 {' C; u; ]3 K二是谋民利、纾民困;
' q) O$ E T/ [ u# F. `三是察民情、暖民心。
3 T4 C9 E/ i% @8 a+ d0 [' N评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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% Y' x5 q! n, ~, W9 ^3 P1 h; F例九:" A# b# f6 q' f- j; O
3 g8 I8 p& G- t
一是尽职尽责保稳定,
2 Q n/ E+ h8 K8 W二是一心一意促发展,
- L1 @) m9 @% p4 S0 v) d/ l$ R三是再接再厉强管理。
! E# F7 _. H0 ?7 l* n9 C& ~- Z) M评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。3 k' ?$ B" B, @0 a2 ~: V
本帖隐藏的内容& Y7 ]+ p D' D$ |. P/ v: n/ G F1 N O
$ v' S- ^9 g$ N4 F6 s. h9 L
$ e" l! V" ~ N7 T例十:
% r5 C; o% \" \% N& v0 F, r# [6 f `3 M& g: }8 q0 T# k
一是强化监督。
1 a; K9 ` a$ ^$ w% Y二是细化要求。* e0 X( v1 \+ x
三是量化考核。) ]7 t2 ]7 v: f S. }, Y8 s* E& Y
四是优化服务。6 D( W1 S( l+ m; a; a7 Y- M6 c3 c
评点:亮点在于四个“化”。5 h @ S: E. E7 s! u
# o$ V0 G! {: E+ L+ ~9 g' h% a7 t例十一:+ \5 M1 e& v6 O: H2 B
- a8 s$ `% M2 Q9 H1 {一是抓好舆论宣传,造大声势。- f% V! k. ?! s3 O* ]) Z
二是抓好典型宣传,求大推动。5 }: L! X, B$ s) j1 U
三是抓好群众宣传,促大参与。
; m. f9 K# _/ a; n. x: j/ P; z评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。* l& f, L# j$ T+ O
- q) i! _' P ~) n
例十二:
3 I! \7 d! R4 {- _9 n, c' W$ n8 e$ W3 `) c' g' K. `) M a
全方位组织。' e" S" M. J/ R4 {$ p6 E1 h9 p/ H6 C' W2 K. H
全覆盖宣传。7 U, L% v# Z% v
全身心服务。% s4 |3 {+ x3 B/ }8 }% U% L
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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: A( B, W; k6 B A例十三:" [* @/ P4 j- Q3 r0 v1 c4 N+ m
, n* q- d' g% o2 N5 k1 U/ e
用定位找准坐标点;' Z0 s4 u+ G' Y
用规划强化着力点;
) L. r/ _+ t, W) D用创新营造闪光点。- E/ }/ D1 a) `8 E
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。1 I8 x( u6 P3 @
' K7 \5 @- c! v
例十四:
" e0 {7 E, {! J7 p/ V* M
. V* Y: r p J( L一要常打思想“免疫针”;9 N) e9 m- K. H3 K! M
二要构筑制度“防火墙”;+ ?3 i7 B) {4 n: `7 E+ Q5 j- N
三要强化监督“紧箍咒”;8 f6 W$ L0 ?5 S5 s; B1 |1 @
四要重用法典“杀手锏”。
7 W( `( t7 o) g0 O$ ~评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。9 h0 ~6 U! m* I% A
. [" u6 A6 o' Y' T' S4 M4 t( r: P
例十五:( o; x1 ?2 g5 C+ [" t
+ S: J% K" \4 _" B% e: |: U; u/ \- E" s回顾过去,既有成绩,也有问题;
) I$ }% m. e! j% W- T8 U立足当前,虽有压力,却有机遇;
- n& z5 _$ d! i; m" I$ g) O展望未来,很有动力,更有信心。7 Z- y% A7 ]. z/ y
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
5 @& `9 @. h7 P5 T0 I H
# U4 z8 F, L1 c& s/ L. w! V例十六:1 M- {% W8 w* v& b) r
: T* S; h- [* @" t乐于多作贡献;
5 ^7 G( _- a' c$ |* t, g# O$ n善于分工合作;
/ G6 X; [% ~0 h/ j! @- w6 \敢于坚持原则;
3 a/ ?) b0 |& Q5 @# U富于创新精神。
8 E+ Z1 l* M/ `* \6 J# }评点:亮点在于四个“于”。
5 V9 T' ?# g; n9 R) b3 W) f
' D" R, @' c6 w0 W8 S1 X* L上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
! U* p/ a J x, \$ w好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |