张克民：金字塔思维与公文写作培训提纲

一．写作的一般特性及规律
9 j4 ]; _0 ]% x5 e  w5 r（一）文章与文体
- w, A# S8 O3 N2 L（二）写作的双重转化规律
4 n3 u! j6 T, _7 o6 B# Q' I8 u1、物到意的转化
2、意到文的转化
: ^. E: y3 X2 H* p+ C" Q（三）实用文体写作特性
& t# p" U2 S" `3 z, q( u1、模式型
2、再现型
' A2 I4 \2 K9 h$ h3、创造型
二、金字塔原理与公文写作技巧
（一）大脑的统一思考模式与金字塔结构
1、自下而上的思考——归纳与概括
2、自上而下的表达
8 J% m1 {( x4 |* G3 P% K( u1 Z（1）时间序列
（2）结构序列
( R; x3 G* M$ j. k$ V& }（3）程度序列
2 |$ i9 A3 y4 s+ t（二）文件/报告撰写准则与金字塔原理
1、从上往下做陈述
  W& g& S7 Z- R  r# {（1）概括观点
（2）说明论点
（3）事实排列
% k& j* J/ O; S8 W7 C2 w' h# K2、从下往上成报告
. ]" ?$ M( R  w（1）逻辑分类
（2）建构关联
! U; e2 {+ H0 Y8 G- }（3）归纳结论
（三）金字塔原理与文章可读性
1、金字塔结构“三原则”
' ]3 L' h0 N( X: }8 V# c8 Z2、金字塔原理应用“四方法” （四）金字塔原理与文件呈现
1、文字幻灯片
2、图表的呈现
3、统计图类型

三、公文写作规范
（一）公文写作的思维特点
' i! K! m7 ~/ }' h1、对象化思维
2、替代性思维 （二）公文定义、种类、作用和行文方式 （三）公文写作规范
1.公文材料的筛选
' a# p# e8 m' _7 B6 s( V, P4 J3 ?2.公文的字词规范
( e0 b4 {, R  C1 W5 ^3.公文的语言要求
% }  K% U- W" q) ~# q# A3 N4.公文的的书面格式
5.公文的写作步骤及处理程序
四、常用公文写作训练
) c! m" d  l* z) O; W+ B6 F（一）常用公文 1、通知、通报、通告
- M- r; d# Q3 B3 o# h（1）通知的种类 通报、通告的类型
（2）通知、通报、通告的写法与异同
（3）现场训练 以今天培训为题写一份通知
0 o+ Q6 m0 A: W% t: }" H1 p（4）实案解析：通知写作中的常见错误及修正
2、请示与报告
（1）.请示、报告的写法
（2）请示与报告的区别 案例解析：请示与报告混淆的常见类型
- [6 L/ l+ f+ U3、会议纪要与会议记录
- \7 o; `! n' y（1）会议纪要的“要点”
（2）会议记录的“记法”
5 x. O( Z' }6 V& N( R（3）现场训练：分组会议
（4）实案分析：怎样做会议记录
1 F8 [6 X4 S( D3 d4、公函
8 I# N0 m( e0 R0 U. F（1）函的种类及用途
8 W# j- G4 q) |6 M+ \, L- ?5 k（2）函的写法及要求
（3）现场训练：改写公函（二）常用文书
1、计划
, g5 o, R% ~& t2 M（1）计划的种类
. |# t9 o) ^8 d0 L* j4 e（2）计划的写作格式及要求
. E1 A8 G/ G4 L4 U  v+ a（3）计划的写作步骤及内容
  N: p9 E' a- q7 d（4）现场训练：编写一份下周工作或生活计划
: |; [6 I6 ^* g8 ]2 a  v* ?2、总结 （1）总结写作的基本型
  `8 N! g/ t! f（2）写好总结的要领
（3）写作训练：写一篇简短的培训总结
3、讲话稿
（1）讲话稿的特点
# v$ P  T& [, N1 N) v  e3 N' ]（2）讲话稿的构思方式
9 o5 R+ V7 w& S4 z. s. @* l（3）讲话稿的写作技法
5 D# y* }6 G  o% M（4）现场训练：讲话快速构思
8 C$ E& l& y2 A. x0 J（三）商业文件与报告 按客户要求编制 （四）企业文化内刊
1、消息
( j; x5 V% o( B5 `# s7 h2 V, `（1）动态消息
; X( H, f5 F5 _+ h（2）综合消息
（3）典型消息
2、通讯
4 }$ R( P  p7 Q（1）人物通讯
（2）事件通讯
1 M% j: Z7 t6 M2 w2 L% ^8 ?- Y（3）工作通讯
8 h' a5 y% S7 r. F; m: T# f3、新闻故事
* ]  b% e3 P# G$ |# H. s$ m4 v（1）新闻故事特点
（2）新闻故事结构
7 d; x8 S! N3 a" f（3）新闻故事采访
（4）新闻故事写作方法
1）如何设立具有吸引力的标题
2）如何进行人物刻画
3）如何叙述事件的来龙去脉
4）如何进行环境场面烘托
（5）案例解析：鉴定与故事
- U) I' u1 R+ x! q4、简报
（1）简报的分类
（2）简报的特点
3 i4 f5 s" }, i4 _) b+ ]) z% z（3）采写简报的方法
: H% J( l- F: b（4）编辑简报的方法五、写作能力提升途径与方法
: |) f! [" m3 r' H4 Q1 Y. T7 o（一）好文章的标准
（二）写作者的素质培养
# Y7 W, E+ ]. w+ {, t: Y1.知识结构：
（1）专业知识及来源——精读书籍推荐
（2）综合知识与积累——博览书籍推荐
! ~% |1 {3 a. r2.智能结构
. o; W* X" O" k/ ?  I7 P- o7 j（1）如何培养思考能力
（2）如何提升感悟能力
（3）如何训练逻辑思维、形象思维能力
+ M! F$ }" h6 q9 [3 I5 o3 J2 T% g7 }3.素质结构
' |( [1 B5 R0 Y0 o/ i& \7 h（1）政治高度
- F7 w9 R4 m% @（2）政策高度
（3）领导高度
* l4 M- o3 q" T- ~（4）阅读高度
（三）写作能力提升方法
1.坚持“三字原则”
" [' d9 R, x/ }& Y5 g3 p2.提高“四个意识”
3.掌握科学方法
$ T0 }0 n9 g7 `- _（1）日积月累 循序渐进
1）由少到多
2 i$ V; K% ^+ Z) t8 H2）先放后收
7 w* v3 O+ K' M3 N8 X2 i8 i3）先规后巧
; r* b" f. N2 P5 s; x6 Y 4）先易后难
（2）勇于实践 多写多练
& D' l: e+ T+ B! V8 |$ _% b（3）虚心请教 改中求精
1）带着问题求教
2）带着文章求改