执政为民、执政爱民、执政富民。. P3 k0 U+ k' Y& g; V
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。. k2 C; }4 h9 b( Q/ z) w! O- C
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。& e8 p; w) |6 P# j. c0 F
以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。7 w1 N1 t0 L) J9 l8 ]% M
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。" g G/ Q( b6 ?/ T# v5 h, C
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。
' V& ]9 x0 U- W4 y9 V7 W5 c安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。* ?0 T: ^0 \# p# E# E+ w- G3 b8 n
创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。" S* v, A6 L) @9 i, [8 A5 v+ a
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。6 R) x! v: c4 ?0 G: I
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
& Y1 |6 n; i. K. J: p在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
8 E" A* \5 `# x/ X# O正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。& i+ r; Q5 b; r& M, q
要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
, k, e1 a1 G& f3 H- e# M7 h( e/ r一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
2 m; a/ {6 k& f, [* M; c: r) T一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。+ D+ e1 M7 k7 G# n, ]
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。9 [+ [. D3 D# J2 d, E
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。6 ?" z' f, p+ I# C, p" `
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跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。6 A8 {# |: h8 N7 I" Z7 K
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学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。
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- l; B3 `: p$ ^0 |6 n1 b雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。1 L& ~2 |0 V0 l
/ |9 L. \' N/ a x# ?+ y领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
% _/ t; @7 j3 N' }# S* C/ N) m8 Z$ R[ 六重六轻]:
4 c; C. |/ I/ j4 d7 [; ^9 j* ]从认识上看:重硬件,轻软件:2 h. N5 x" b1 h
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;: E0 j8 O( l* A% K/ [
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;* j. h5 j5 ^% d8 f- `
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;: c/ S3 h6 i. N9 J, L c
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;! \% s" D" y6 d9 `8 w
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面
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8 w; S# v7 M1 k* L重物质、轻精神;重形式、轻内容;* q7 M5 y) I) E9 ^, ~. ^- n
重讲评、轻落实;重检查、轻效果0 k) P1 |# Y2 t" B
6 N/ F, l0 g* t2 c0 ~, b- s[管理工作十个误区]:: K- S+ ~0 V0 I+ C
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;
: B; P+ ?. a2 c5 Q+ Q重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;/ s4 e% S/ K3 `( N
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;- f! Q. G4 y( b
重两头、轻中间;重经验、轻创新
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, p" @) S B/ h) f2 w9 F一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少3 u$ K) {+ K( P+ f, A) [
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化0 |' R) A8 A. X/ g) {2 _$ t1 B
+ v; ?, w% [; \& K1 w工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应
4 p* e" b2 w+ k5 T. @执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性1 N& [& X+ }; O5 l8 R
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。) G' E7 h6 `/ Y" B5 u1 C
子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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; Y0 @5 W; K9 }& f: Y事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。& |; d$ r0 {5 c' K) @
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。
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欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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保密规定千万条,严格落实第一条。, l) i4 _3 h& s
$ H6 ]1 [' Q! Z3 c F行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。
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$ M" q/ c- z7 ?2 |; ^+ w# u不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。1 O, b3 A% R* X% C- A4 R
- k8 B: B" L& d' R( R干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。. X2 r7 p' c) x G( M$ A
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麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。) H9 c- `6 T2 o) H# L+ S# y) @
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面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。. k% b7 i/ i$ y- i; M$ W. z
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信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。0 y5 k( q3 V0 X3 ?) j0 E3 H5 |
9 O% y$ P# p& E- e保密工作最大的隐患是没有忧患意识。- o. B2 H a k; x {- h
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