 (一)领导讲话稿的含义 7 F1 t3 R$ n! }7 I
广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。 + ? ^* X5 c5 C: C: B3 W
$ P. Y( S( ]% Z( o7 d领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。 , ~, c: f" _5 b: F7 n- k# x
. j( |: j0 v! G(二)领导讲话稿的特点 0 f6 u( l$ ^9 T0 I: q6 L
# {& j4 M- E9 [' Z- a4 E1.主旨鲜明,重点突出
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/ l+ ]7 h" n/ V, S& S! d如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。 : h9 L& U0 n3 s7 h+ t4 \) l
( a7 v% l' P" X7 I2 ^0 }1 }% {为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。 4 M3 S$ y. y* k1 v; `% h# _
3 O8 h8 n% p' B( s2.语言通俗,表达生动 3 I' K! }9 R8 z0 c. d0 x3 o, [
2 N/ J$ w9 `3 ]; O常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。
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. H- i$ i$ z3 i1 m语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
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7 y! n7 B( r8 ]5 T3.台上台下,双向交流 8 i. q6 O' ~+ I' j( m7 |+ T
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。 $ b4 B6 w5 g$ U: Q) \* u
* E* E8 ^+ ?+ P8 j9 r# I; W+ @3 w为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。
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(三)领导讲话稿的类型 * Q9 Z5 M5 M C7 c: j
5 E+ r; l2 h$ k. U% p8 L" s* _5 x) l1.宣传鼓动性讲话 $ \3 n; \3 G" ~0 w
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在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。 : F K3 u6 v' u. R2 s
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2.分析指导性讲话
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1 _/ D" ^# c2 S. f布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。 9 F* B( A/ m3 }0 Z
9 L- _. b- f7 {; h1 K3.总结评论性讲话 . Y! M- W( X3 h7 c
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总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。
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6 `8 R4 j$ s) S3 S3 ^二领导讲话稿的写法
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& W+ x' @; V$ o- }, w2 C& \(一)标题、日期和称谓
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1.标题 3 i) @ g; ^4 F5 A
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领导讲话稿的标题有两种写法。 , X! _* M+ ?( k4 p
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一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。 ; Y: W" N1 G$ _
; Q+ {5 l$ D* ]* b& F二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。 * m, o( S8 k f& [/ L
8 R$ S, n0 s5 Z/ M' a* o2.日期
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; S- v, c2 |* i# m0 \+ x将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。
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3.称谓 " V: {- z( Y+ Z. {( D! e9 ]' @
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根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。
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(二)正文 4 b- G4 s& Q. Y4 L, h
8 r0 W8 J# _& k3 X" e" y5 E1.引言 6 q. ?; A" g) g9 E: Y' |# `
2 e* o+ `4 x9 U6 g* m; j; h讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:
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- h* b* q |# `+ x?T强调时间、空间,概略描述场面。
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庆祝大会比较多地采用这种引言。如: 4 U! O e1 ~/ {5 p; P. U# f0 L
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4 l) t( o5 q5 g4 S! h7 k$ k今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。
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?T表示慰问和祝贺。
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上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如:
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。 ( [5 H3 J) z+ Z5 S2 U, d1 }
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) e9 {6 K+ h7 S?T开门见山,提出中心话题。
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在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:
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9 {1 b) z0 c# H8 F/ v9 h最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。 . m3 ?1 W8 f) a2 J, G( m' e$ h# ?$ v
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2.主体 ) o6 H3 o3 D+ G" H- F Y
# W, A& Y# S; V, r0 v0 `* b4 j作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。
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主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 ) A: T$ w+ Q9 e' O# m) C
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