公文不仅要文字通顺、条理清楚、方便阅读理解，而且要体现它特有的政治性、业务指导性、定向表达性、思维逻辑性和直书不曲、特定的体式要求等特点。由于表达特定内容的需要，经过人们反复运用和长期实践，久而久之就形成了公文比较稳固而鲜明的惯用语言模式。恰当地运用这些语言模式，不仅可以使内容表述准确、严谨，而且有利于表现 公文典雅、庄重的风格特征。
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" A0 |$ l `( b$ d+ p一、时间表达
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时间不仅记录事物的运动变化过程，而且是对受文者的行为施以强制性影响的一个重要方面。公文写作中的时间表达应该概念准确、明白清晰。
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1.在下列几种情况下，表示时间概念必须使用汉字。% \8 Y7 ]' R1 I& b; H3 }+ {
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①行政公文中的成文日期，因其直接关系到公文的时效，因此需用小写汉字完整地写出年、月、日。
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②正文中涉及的农历（夏历）日期如“正月二十”、“腊月二十三”等，不能写为“正月20”、“腊月23”。
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③星期几一律用汉字，如“星期三”不能写成“星期3”。8 T' f2 j- k6 B9 q) Z
, Z; K4 j+ W! q$ n5 T0 D& o$ g7 Z④正文中涉及中国清代及以前的历史纪年，如“太平天国庚申十年九月二十四日”不能写为“太平天国庚申109年 月24日”。2.在下列几种情况下，表示时间概念应使用阿拉伯数字。) G: `) H) X, U6 l, l6 B S
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①公文标题中的年份。如《××省关于2002年预算执行情况和2003年预算草案的报告》。
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②发文字号中的发文年度应当而且只能使用四位阿拉伯数字来表示。
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③正文中涉及时人物生卒年月日及公元以外其他纪年时，应当使用阿拉伯数 码书写。如“鲁迅（1881.9.25~1 936.10.19）”，“民国35年（1946年）”。
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: w7 T4 k5 y$ u4 m4 a3 \; m二、专用名称的表达
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在公文写作中表述有关单位的名称及人物职务、岗位和姓名时，应注意以下几点：1.同一名称多次出现时，要保持前后一致。人员的职务、工作岗位常有变动，撰写公文时要细致地核查、校对，使之符合实际。4 ]' i* v& _( ^! ]4 I
5 u- `" Y! D) ~, X) M2.单位名称第一次出现时，应用全称或规范性简称。, h" l1 t; m: Z
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3.当一个人担任多种职务时，只列出与文件内容有关的职务即可。本文由老秘网推荐，如××同志既是市政协常委又是市农业局的局长，在政协的文件中写”市政协常委×××带领政协委员10人对全市农民负担情况进行了调查“即可。- h& R2 m+ U( N2 ~# X! Z- I
0 ]: @/ Z1 J6 Z4 U6 D8 ^) V9 W4 B4.当一个人有两个或两个以上职务时，表述应先党内后党外，由大至小排序。如“县委副书记、县长××出席了会议，县委常委、公安局长××到会祝贺”。/ v! B% R- v! H1 ?3 Y9 L, `
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5.国外人士的姓名、职务应以新华社的标准表述为准，如无标准译名，应注意保持译名的一致性。如“布什”不能写成“布歇”、“里根”不能写成“雷根”、“国务卿”不能写成“国务大臣”、“外交大臣”不能写成“外交部长”等。
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6.表述各种职务、姓名时要用全称，如“市总工会主席王宏生同志在会上讲了话”就不能写成“宏生主席在会上讲了话”。- z3 E' @ @. V- b
1 x8 F$ \- e& f三、数量表达
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人类社会生活时时刻刻都与数量有关。公文中数量概念的表达有其特殊的规定和要求。
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1.表示数量、长度、重量等各种计量数据时应使用阿拉伯数字，如“58公里”、“32人”、“120万吨”。
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2.表述事物的数量时一般“名词”在前、“量词”在后，如“公房58所”、“重大事故起”。6 Y; j* J+ \8 J# T5 s* M! }8 n7 Y
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3.当人或物数量较大时，通常还应列出一个代表者，如“教师24人”应写为“教师王鹏等24人”。- _) N6 C1 L; z# B. p& S7 H6 U
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4.百分比的表示应用阿拉伯数字，如“41%”。: t X: \8 O$ v$ d! v3 ?
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5.除特殊情况下使用约数、概数外，公文中的数量概念应使用确数。
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0 M) z* ]8 X1 D) W" p0 l% _, Z% A6.表示增加时用倍数或分数，表示减少时则只用分数而不用倍数。如可以说“增加了三倍”，却不能说“减少了三倍”。
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7.在用“以上”、“以下”表示数字分界时，为准确起见，应注明本数是否包含在内，如“十七岁以下（含十七岁）儿童不得入内”。: j. k, N6 Q% d+ k% x/ D8 ~' r' }
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8.“两”字不能作序数，但可以用来表示基数，要注意与“二”字的区别。如“五十二”不能说“五十两”，“二万五千里长征”则可以说成“两万五千里长征”。$ K' u9 }( [& p e% G$ S8 H
( ^7 f9 }1 j X! s$ _! Q9 `9.“增加、提高、增长、上升、扩大”或“减少、降低、缩小”等词语后面带“到、至、为”与带“了”或不带“了”字相比，语义差别很大，应注意区别。+ u! D+ P) m L. `% _. \7 e3 B+ s1 s' f
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四、程度表达
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4.句子中出现的表示范围的词语前后不能互相矛盾，如“凡现在生产岗位上的工人同志，不少是在解放初厂里条件十分艰难的情况下进厂的”。文/孙际垠 |
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